Esta palestra aborda o desafio de transformar intenção em impacto no desenho de experiências de aprendizagem. Parte do entendimento de que aprendizagens duradouras são resultado de decisões claras de design, alinhadas aos objetivos do negócio e à experiência efetivamente vivida pelos participantes. Será apresentado um framework proprietário para o design de aprendizagens duradouras, estruturado em cinco etapas que orientam a jornada do aprendiz - escolha, acolhimento, entrega, transformação e expansão. Ao longo da palestra, a dimensão emocional da aprendizagem é tratada como um ativo estratégico para ampliar engajamento, retenção e aplicação prática, potencializando o impacto das soluções educacionais. Exemplos reais da educação executiva e da aprendizagem de adultos demonstram como escolhas intencionais de design, cognitivas e emocionais, geram resultados mais consistentes e sustentáveis.

Aprimorar decisões de design de experiência de aprendizagem para transformar intenção em impacto em experiências de aprendizagem. Incorporar a dimensão emocional como elemento estratégico para ampliar engajamento, retenção e aplicação efetiva do aprendizado no contexto real de trabalho. Aplicar um framework estruturado no desenho de jornadas de aprendizagem mais eficazes, consistentes e sustentáveis em contextos organizacionais.

A proposta oferece aplicabilidade imediata para o profissional de T&D ao apoiar decisões práticas de design de experiências de aprendizagem. O framework apresentado pode ser utilizado para desenhar novas jornadas ou avaliar e aprimorar soluções já existentes, em diferentes formatos de aprendizagem. Por meio de exemplos reais, a palestra demonstra como integrar intencionalidade cognitiva e emocional ao longo da jornada, orientando escolhas mais conscientes sobre métodos, sequências e experiências-chave. Com isso, o profissional amplia seu repertório técnico e fortalece sua capacidade de gerar maior engajamento, retenção e transferência da aprendizagem para a prática, alinhando desenvolvimento de pessoas às demandas organizacionais.