Só porque é obrigatório, não quer dizer que precisa ser chato. Vamos ser honestos: ninguém gosta de fazer treinamento de compliance. E o problema não é o tema, é a forma como ele é feito. Nesta palestra, vamos mostrar como transformar treinamentos obrigatórios em experiências que realmente engajam. Você vai ver, na prática, como empresas estão saindo do modelo “clicar e concluir” para criar conteúdos que as pessoas querem assistir até o final. Vamos explorar o uso de inteligência artificial para aumentar o engajamento, novas metodologias de aprendizagem que tornam o conteúdo mais leve e envolvente, e estratégias que conectam storytelling, entretenimento e educação. Além disso, vamos apresentar cases reais que transformaram treinamentos de compliance, antes ignorados, em experiências relevantes, memoráveis e, sim, até “maratonáveis”. Se o seu compliance ainda é visto como obrigação, essa palestra vai mudar completamente a forma como você pensa aprendizagem.

Ao final da palestra, o participante será capaz de: Entender por que treinamentos de compliance não engajam e como mudar esse cenário Identificar metodologias de aprendizagem que aumentam o engajamento em conteúdos obrigatórios Reconhecer como a inteligência artificial pode ser utilizada para tornar o compliance mais envolvente Conhecer abordagens práticas para transformar conteúdos tradicionais em experiências de aprendizagem Diferenciar treinamentos de compliance informativos de experiências que geram retenção e impacto

O participante sairá da palestra com uma visão prática de como transformar treinamentos obrigatórios em experiências que realmente engajam os colaboradores. Será possível aplicar imediatamente conceitos como uso de storytelling, formatos mais dinâmicos, recursos de IA e estratégias de comunicação para aumentar o interesse e a adesão aos treinamentos de compliance. Além disso, o profissional terá referências reais para redesenhar seus conteúdos atuais, substituindo modelos tradicionais e pouco efetivos por experiências mais relevantes, que aumentam a retenção, o engajamento e a efetividade da aprendizagem.